Seldon Matrix

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mayo 13, 2008 cultura, educación, México, opinión, política

Escuelas privadas: igual o peor que públicas

Es un tema que parece irrelevante en México, en donde los que no tienen a fuerzas van a escuelas públicas, y los que tienen sin cuestionarlo llevan a sus hijos a escuelas privadas. Sin embargo, es uno que deja mucho que debatir.

Según la OCDE, y como lo publica Grupo Reforma el día de hoy (requiere suscripción), si se eliminan los factores socioeconomicos, las escuelas privadas tienen un desempeño “igual o peor” que las escuelas públicas.

La nota dice:

Los estudiantes de niveles socioeconómicos altos, explicó, llegan a la escuela con un contexto cultural, habilidades y conocimientos que adquieren fuera del plantel, cuentan en mayor medida con padres profesionistas, con libros en casa, con herramientas tecnológicas, que los ubican, antes de entrar a la escuela, en una situación de ventaja comparativa con respecto a los alumnos de niveles socioeconómico más bajos.

¿Esto qué significa?

En primer lugar, significa que nuestro sistema educativo Mexicano esta corrupto desde su raíz. Que, aunque contribuye al desastre, el SNTE no tiene la culpa de todo. Que la Reforma Educativa debe concentrarse en igualar las oportunidades para los ricos y los pobres, así como maximizar la competitividad de los adultos del futuro, en lugar de avanzar agendas socio/religiosas (como los “beneficios” de los maestros sindicalizados, o la enseñanza de religión y preceptos religiosos, como el creacionismo y la abstención sexual, en el aula).

En segundo lugar, significa que los Colegios Privados estafan a los padres. ¿Y como no hacerlo, si los padres estafan a sus hijos? Al parecer, una gran cantidad de padres de familia ven en la escuela a un sustituto a su responsabilidad, y, sin involucrarse en la educación de su hijo (fuera y dentro del aula), esperan que el colegio haga todo solo por que se le paga (y luego, sin reclamar cuando no lo hace). Para los padres, lo importante no es que el niño aprenda, sino que mantengan al niño ocupado para que no moleste. Para la escuela, lo importante es que el papá pague, y si el niño aprende o no es secundario. Con esta falta de compromiso, ¿sorprende que la calidad de la educación sea pobre?

Pero tal vez la implicación más importante sea en el debate de los “bonos educativos”.

En Estados Unidos y otros países anglosajones existe la propuesta de que toda educación debe ser privada, y que el gobierno debería, en lugar de mantener una infraestructura educativa compleja, solo pagar con bonos la educación que los padres decidan para sus hijos. Si los padres quieren meter al niño a un convento, dicen estas personas, es derecho de los padres (no del niño) y por tanto el gobierno debe pagar por ello. El argumento favorito de quienes proponen tal cosa es la teoria de que la educación privada es mejor que la pública. Estos resultados de la OCDE demuestran que no es así.

Estos bonos, aunque virtualmente desconocidos en México, no estan ausentes del debate de la Reforma Educativa, ya que algunos líderes de opinión se han manifestado a favor de ellos. Estos nuevos datos de la OCDE tal vez los motiven a cambiar su postura.

Lo que sí es cierto es que, si no es rentable privatizar la educación, sí es necesario ciudadanizarla. El padre de familia debe involucrarse en la educación de su hijo, dentro y fuera del aula, y no solo para que aprenda matematicas, geografía, idiomas, historia, ciencias, civismo y otras cosas productivas, sino también que aprenda ética y valores, particularmente que forme un juicio para que él alumno pueda crear sus propios valores en un contexto social-constructivo y utilitario.  Si dejarselo al gobierno es una catastrofe, y dejarselo a las empresas es igual o peor, no queda nadie más que nosotros mismos para rectificar el paso. Si vamos a pedirle al gobierno que ayude, hay que recordar que mucho ayuda el que no estorba.

Mi única petición es que quienes sean responsables de esta Reforma siempre antepongan los derechos de los niños por encima de los derechos de los adultos. Sí, los maestros y los padres tienen derechos, pero la educación es para los niños, quienes son los adultos del futuro. No debemos olvidarnos de ellos. Merecen el mejor futuro posible, y la mejor educación posible. ¿Por qué se las vamos a negar con excusas como libertad de catedra o falsa “moralidad”?

Hagamos cada quien lo que nos toca.

15 to “Escuelas privadas: igual o peor que públicas”

  1. Hari Seldon says...

    Mara,

    En mi opinión, depende mucho de la escuela y de sus maestros, y no tanto si es pública o privada. Mi consejo es que visites la escuela, hables con los maestros y conozcas a los padres de familia que tienen a sus hijos ahí, y depende de como te sientas con ese ambiente, entonces tomes una decisión.

  2. xxxxxxxxxx says...

    yo creo que las escuelas publicas son mejores en educacion…………………………

  3. aivanho says...

    Soy psicóloga y me desempeño como maestra, y mi formación académica fue en escuelas publicas y privadas, y para mi no hay diferencia , la diferencia esta en el individuo y en la familia, mis padres son de un nivel económico bajo, pero hicieron todo para darme los valores para terminar una carrera y tener un proyecto de vida.

  4. luis enrique says...

    Eres un burro ,. No tienes ni idea de los porgramas de estudio en escuelas privadas o publicas,.

  5. Hari Seldon says...

    Iba a responderte, pero luego vi que escribiste “porgramas” y decidí no dignificarte con una respuesta. De todos modos, es claro en el post que yo solo comenté una nota de un diario de circulación nacional…